环亚网校通行证 |账号: 密码: 注册 | 登陆
学会计 电脑 网店 拿大专 本科到环亚教育
学校首页 学校概况 学校荣誉 会计培训 电脑教育 就业信息 学历教育 模拟考试 代理记账 联系我们
会计上岗证 助理会计师 会计师 在线咨询 电脑短期班 优秀学员 网上报名 学子心声 就业信息 作品欣赏 环亚同学
您现在的位置: 上饶环亚电脑会计培训学校 >> 信息中心 >> 职教在线 >> 正文
数字手段助力非遗教育进校园           
 
数字手段助力非遗教育进校园

非物质文化遗产是传统文化的重要组成部分,在城市现代化发展以及数字化变革的背景下,传统非遗原有生存环境逐渐消失,急需借助现代科技、传媒、创意等手段,为其注入新的养分。在数字时代背景下,让非遗插上信息化翅膀进入学校,再次焕发青春活力,使承载中国优秀传统文化的非遗实现代际传承成为可能。在全国众多非遗进校园开展得较好的学校里,已经尝试采用信息化手段来提高非遗传播传承的效率,但在推进过程中,仍面临诸多问题,需要全社会关注和支持。

  借助数字手段接触非遗成潮流

  上海师范大学中国非物质文化遗产传承研究中心曾采用访谈、问卷和现场考察等方法,对上海10个区的15所学校1500余名中小学生进行问卷调查,在回答“你以哪种方式参加非遗活动?”这一问题时,选择“参观场馆或者展览”的占59.22%,选择“参加体验活动”的占53.42%,选择“看电影或者电视”的占47.42%,而选择“阅读书报”和“边学边玩”的分别占38.13%、33.17%。这说明学生更多的是喜欢以互动体验式的方式参与非遗活动,这与中小学生的年龄特点十分吻合。而互动体验是数字技术的长项,且能打破空间、时间的限制,让更多人参与其中。00后学生是互联网原住民,数字化对他们而言是顺理成章的事情,他们对网络、数字技术有天然的亲切感。

  上海师范大学美术学院美术教育学专业2014级学生田芳洲曾做过《剪纸在当代大学生中普及度调查分析》,其中有一个数据很能说明当代大学生是如何获取非遗信息的。该问卷通过网络发布,对全国范围内部分大学生进行线上调查,数据显示,选择“网络媒体”的占51.89%。可见,超过一半的大学生通过网络获取非遗信息。网络媒体是大学生获取非遗信息的重要渠道,随着智能手机的普及和手机客户端的黏性加大,这种获取信息的习惯比例,或者说学生借助手机了解非遗的比例越来越高。

  “非遗进校园”效果提升的数字化路径

  资料累积数字化。非遗是“活”的文化载体,由于原本非遗产生延续的环境消失,一些缺乏生存环境、传承人“手”“脑”“口”中的非遗正悄然消失。同时,非遗传承是一种“活”态的文化传承,讲究的是师徒间的口传、手授、意会,甚至是一种亲情关系的延伸;还崇尚小集体作坊制,注重相聚一堂共同参与的氛围。因而非遗传承是有温度的,有情感交流的。随着环境的巨变,社会的发展,很多非遗传承的原有环境都在逐渐消失。因此,将非遗资料数字化,由此形成数据库,是抢救、保护非遗并最终实现传承的一种重要方式。

  在上海师范大学中国非物质文化遗产传承研究中心有一份《上海非遗传习地图》,该地图较全面地展示了上海在非遗进校园方面所取得的成绩。通过地图,使用者可以了解到某一非遗项目在上海的传承情况、受欢迎程度及普及度,进而为非遗学习、传承和研究提供重要参考,在全社会营造非遗传承的良好氛围,积极弘扬优秀传统文化,提高非遗生命力指数。这都是非遗资料累积数字化的一种方式。

  传播手段数字化。非遗的传承讲究言传身教,实行师徒制和作坊制,限制了非遗传承的受众面,不利于非遗的推普和传承。为非遗制作微课,将非遗的口传身授以微课的形式通过网络展示给受众,大大解决了以往非遗传承中的场地和传承人问题。这种数字化传播手段让青少年接触非遗有了更便捷的方式。但也有专家指出,并非所有非遗都适用于数字化手段传播,以微课的形式网络传播只适合简单的、流程明确的、可目视的非遗传承。

  呈现形式数字化。由于学生的认识习惯,数字化手段所呈现的非遗文化正在现代化校园中不断丰富、有效拓展。上海市嘉定封浜高级中学作为上海市非遗进校园优秀传习基地之一,校内有一个非遗博物馆,馆内不乏以数字化形式呈现的范例。学校将馆内设计成一个个微型空间,以嘉定区非物质文化遗产为主题,从“衣、食、住、行、乐”等多维度、多视角了解了嘉定的非遗,也感受古代嘉定人民的劳动智慧。学生们都很喜欢学校的非遗博物馆,通过参观和体验,这是一般的课堂教学无法比拟的。

  非遗的数字化传播和传承也需改进

  借助数字手段传播传承非遗已成非遗教育的一种趋势,也是“非遗进校园”工作的推进方向,但仍有几个方面的问题需要引起重视:第一,还需提高整个社会对非遗的认知度,非遗不仅要走进校园,更要以一种民众乐于接受、易于研习的方式走进社区,对相应成果须加大投入,不断升级换代。唯此,社会认同度会大幅提升。第二,信息化手段能扩大非遗传播的广度和速度,但要真正实现非遗传承的深度和效度,尤其是面对那些精细化、复杂化程度较高的非遗,信息化手段尚显乏力。第三,非遗的传播和传承要符合当代学生学习规律和心智成长规律,使之成为伴随学生一生的爱好和兴趣。要对非遗项目进行有计划的、持之以恒的品牌建设,对接文创项目,拓展传播渠道,倡导实用,影响生活。

  数字化让非遗进入校园,但仍然面临许多挑战,时而也会陷入困境,非遗保护国际公约以及我国非遗立法中所倡导的非遗教育任重道远。信息化只是手段,它更多的作用只是体现在非遗的本真展示,光靠信息化手段还不能完全达到非遗传承的目的。更何况,“匠心精神”的传递也不能完全数字化。因此,传承民族之“根”、铸造国家之“魂”,还有待于教育工作者担当起非遗教育这一伟大而紧迫的使命。

  (作者:陆建非,系上海师范大学非遗研究中心主任;刘蕾,系该中心研究员)

 
   上饶环亚电脑学校“金牌就业班”专业课程:一年制大专    二年制本科  “紧缺人才教育”最有价值的培训课程:  平面广告设计师   装饰装潢设计师   网站开发工程师   模具设计师   硬件维护工程师  网店运营专才  会计(全套班)
 
   更多环亚电脑学校培训内容请浏览:www.jxsrhy.com    QQ82997824   63764416;咨询电话:(0793)8307133   13307937133   联系人:殷老师     李老师     学校地址:上饶亿升广场北座9楼 (市立医院斜对面)
网上报名优惠

特别提示:为了保障您的权益,更好的为您提供服务,请务必填写准确有效信息,谢谢。

 
 
* 您的姓名:
性 别:
* 报读专业:
* Q Q:  
* 联系方式: (手机 / 固定电话请加区号)
 
 
  • 上一个信息中心:

  • 下一个信息中心:
  • 【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口

    在线咨询 在线咨询
    在线咨询在线报名

    实操会计全能班 报名
    优能会计实账班 报名
    会计实习特训班 报名
    会计实操速成班 报名
    会计全套班 报名
    初级会计师 报名
    中级会计师 报名
    精英无忧协议班 报名
    VIP财税管控班 报名

    职业技能就业班 报名
    职业技能大专班 报名
    平面广告设计师专业 报名
    装饰装潢设计师专业 报名
    硬件维护工程师专业 报名
    网店精英特训班 报名
    网店专才短期 报名
    办公专家班 报名
    图像处理PHOTOSHOP 报名
    包装设计CORELDRAW 报名
    Pro/E模具设计 报名
    Aotu CAD 图纸设计 报名
    3DSMAX效果图 报名
    vray效果图渲染 报名
    电脑组装与维修 报名

    学校简介 | 招生简章 | 在线报名 | 联系方式 | 资源下载| Copyright 2001-2015 jxsrhy.com All Rights Reserved
    上饶市校区:上饶亿升广场北座9楼(市立医院斜对面)   校区电话:0793—8307133 13907037980
    上饶县校区:上饶县旭日大道凯旋新世纪1幢1单元5楼      校区电话:0793—8699133 18907037133
    玉山县校区:玉山县三清广场行政服务中心对面4楼       校区电话:0793—2567133 18907937133
    江西省上饶环亚会计电脑教育·网络中心 在线咨询QQ:82997824 63764416 687345885 2425337598
    广丰校区:广丰县鸟林街40号(微微新娘斜对面) 铅山校区:(校区筹建中) 电话:13307937133 赣ICP备05000022号